كتاب أضواء على مشكل التعليم بالمغرب

كتاب أضواء على مشكل التعليم بالمغرب

تأليف : محمد عابد الجابري

النوعية : دراسات وبحوث

حفظ تقييم

كتاب أضواء على مشكل التعليم بالمغرب بقلم محمد عابد الجابري..'' ثمة، في المغرب الراهن، مشكل مزمن؛ مشكل يحتل الصدارة ضمن مجموعة المشاكل الأخرى التي لم تعرف بعد طريقها نحو المعالجة الجدية، والحل الصحيح.. إنه، بلا نزاع، مشكل التعليم '' بهذه الجملة يستهل الراحل الدكتور محمد عابد الجابري كتابه '' أضواء على مشكل التعليم بالمغرب '' و بها يختتم كتابه ، و يعالج المؤلف ست فصول ، صنفها على النحو التالي :


الفصل الاول : أسس و مضامين
الفصل الثاني : نتائج و مقدمات
الفصل الثالث : فكر (( النخبة )) .و الطابع التوفيقي للمبادئ الاربعة
الفصل الرابع : التعريب و التوحيد
الفصل الخامس : التعميم و الاطر
الفصل السادس : المآزق الاربعة و (( الازمة الدائمة))
خاتمة : الحل الوحيد الممكن

كتاب أضواء على مشكل التعليم بالمغرب بقلم محمد عابد الجابري..'' ثمة، في المغرب الراهن، مشكل مزمن؛ مشكل يحتل الصدارة ضمن مجموعة المشاكل الأخرى التي لم تعرف بعد طريقها نحو المعالجة الجدية، والحل الصحيح.. إنه، بلا نزاع، مشكل التعليم '' بهذه الجملة يستهل الراحل الدكتور محمد عابد الجابري كتابه '' أضواء على مشكل التعليم بالمغرب '' و بها يختتم كتابه ، و يعالج المؤلف ست فصول ، صنفها على النحو التالي :


الفصل الاول : أسس و مضامين
الفصل الثاني : نتائج و مقدمات
الفصل الثالث : فكر (( النخبة )) .و الطابع التوفيقي للمبادئ الاربعة
الفصل الرابع : التعريب و التوحيد
الفصل الخامس : التعميم و الاطر
الفصل السادس : المآزق الاربعة و (( الازمة الدائمة))
خاتمة : الحل الوحيد الممكن

محمد عابد الجابري (1936 بفكيك، الجهة الشرقية - 3 مايو 2010 في الدار البيضاء)، مفكر وفيلسوف عربي من المغرب، له 30 مؤلفاً في قضايا الفكر المعاصر، أبرزها "نقد العقل العربي" الذي تمت ترجمته إلى عدة لغات أوروبية وشرقية. كرّمته اليونسكو لكونه “أحد أكبر المتخصصين في ابن رشد، إضافة إلى تميّزه بطريقة خاصة ...
محمد عابد الجابري (1936 بفكيك، الجهة الشرقية - 3 مايو 2010 في الدار البيضاء)، مفكر وفيلسوف عربي من المغرب، له 30 مؤلفاً في قضايا الفكر المعاصر، أبرزها "نقد العقل العربي" الذي تمت ترجمته إلى عدة لغات أوروبية وشرقية. كرّمته اليونسكو لكونه “أحد أكبر المتخصصين في ابن رشد، إضافة إلى تميّزه بطريقة خاصة في الحوار”.